MEP - Women Engineering Projects In Community Service

The 2017 Women Engineering Projects in Community Service (WEPICS) Competition

Cuộc thi Phụ nữ với các Dự án Kỹ thuật Phục vụ Cộng đồng năm 2017 (WEPICS)

This competition is an exciting opportunity for STEM women students, engineers, entrepreneurs, and researchers to support the sustainable development of the local community through innovation and entrepreneurship. In WEPICS, teams are encouraged to create projects that help to solve real challenges the community is facing. Each team has a chance to compete to win the $1,500 USD value scholarship Grand Prize.

Các dự án kỹ thuật phục vụ cộng đồng(EPICS) được hình thành bởi Edward Coyle và Leah Jamieson, giáo sư tại Đại học Purdue, như một giải pháp cho hai vấn đề:

  1. Nhiều sinh viên kỹ thuật tốt nghiệp nhưng thiếu các kỹ năng thực tế cần thiết cho việc quản lý dự án hay phát triển các ý tưởng, chẳng hạn như lập ngân sách, lập kế hoạch, truyền thông...
  2. Nhiều tổ chức phi lợi nhuận không có đủ kinh phí cho các dịch vụ kỹ thuật chuyên nghiệp để thiết kế và triển lãm hay lưu trữ các dữ liệu liên quan.

Giải pháp được đưa ra là sử dụng kĩ năng của những sinh viên thông qua chương trình giảng dạy để cung cấp dịch vụ cho các tổ chức phi lợi nhuận ở địa phương.

Chương trình bắt đầu như một chương trình giáo dục và tìm thấy nguồn gốc của nó trong khái niệm "Học tập để phục vụ"


Khóa học VEF PROJECTION là một chương trình sử dụng phần nội dung cơ bản của nền tảng EPICS (Engineering Projects in Community Service) và hoạt động nhừo vào sự tài trợ của VEF - The Vietnam Education Foundation (Quỹ phát triển Giáo dục Việt Nam). Khóa học cho phép sinh viên phát triển các dự án kỹ thuật nhằm phục vụ cồng đồng. Ngoài nền tảng cơ bản EPICS, Khóa học được Fablab xây dựng kết hợp cùng các chương trình tập huấn kĩ năng mềm, kết nối với các các hội thảo hay các tổ chức cộng đồng nhằm trang bị đầy đủ các kĩ năng, kiến thức và cơ hội cho các bạn học sinh sinh viên để tự tin gia nhập lực lượng lao động tương lai. Những sự đổi mới này phải giải quyết các vấn đề về sức khỏe, môi trường, giáo dục và con người.

Các nhóm sinh viên sẽ cùng nhau làm việc tại Không gian Sáng chế với đẩy đủ công cụ, máy móc hỗ trợ, tài liệu cùng sự hướng dẫn mà họ cần để phát triển thành công sản phẩm của mình từ đội ngũ nhân viên, tình nguyện viên và cố vấn của Fablab Đà Nẵng.

Trải qua nhiều giai đoạn khác nhau của dự án từ việc động não, thảo luận, trao đổi ý tưởng, chế tạo mẫu thử và thử nghiệm, sản phẩm sẽ dần được đưa vào cuộc sống để thử nghiệm giải quyết các vấn đề của cộng đồng. Những sản phẩm khả thi sẽ nhận được sự hỗ trợ từ ban cố vấn Fablab cũng như sự kết nối đến với các nhà đầu tư với mục tiêu cuối cùng là xây dựng sản phẩm phục vụ cộng đồng..

Các khóa học VEF PROJECTION là một cách rất tốt để học sinh có thể thực hành vận dụng tất cả các kỹ năng và kiến thức có được ở trương kết hợp cùng sự sáng tạo, khả năng kinh doanh hay phát triển các kỹ năng mềm (làm việc nhóm, giao tiếp, lãnh đọa, quản lý thời gian, hợp tác liên văn hóa...) trong quá trình nhận dạng, phát triển đến hình thành sản phảm nhằm giải quyết vấn đề thực tế trong cộng đồng.

Dưới sự hỗ trợ của các giám sát viên và chuyên gia quốc tế, các bạn sinh viên Việt Nam đã phải tìm ra một ý tưởng để giải quyết các vấn đề trong thế giới thực nhờ vào năng lực của họ trong suốt quá trình học đại học. Họ chọn phát triển một bộ đệm ghế kết hợp cùng một ứng dụng để cảnh báo về tình trạng gù lưng ở trẻ nhỏ.

Mục tiêu được đưa ra là dạy thói quen ngồi đúng tư thế cho trẻ từ 6 đến 12 tuổi và do đó ngăn ngừa khả năng cong vẹo cột sống ở trẻ em đang ngày càng tăng cao cũng như cải thiện khả năng tập trung vào việc hoc. Điều này trở nên khả thi nhờ một hệ thống cảm biến tích hợp trong đệm ghế. Những cảm biến sẽ phát hiện tư thế của đứa trẻ và phát ra tiếng kêu cảnh báo nếu tư thế ngồi không đúng. Bằng cách này, các bé nhận thức được rằng mình không ngồi đúng tư thế và có thể thay đổi để điều chỉnh.

Những thói quen xấu được phát triển trong thời thơ ấu có thể gây ra những hậu quả không thể thay đổi, đặc biệt là khi nói đến sức khỏe. Đệm ngồi thông minh đã được thiết kế để giúp không chỉ trẻ em mà còn những người trẻ tuổi ngồi đúng cách và làm quen với việc áp dụng đúng tư thế cho lưng khi phải ngồi làm việc qua lâu.

Sản phẩm được phát triển gồm 2 phần, đệm ngồi dành cho trẻ em và ứng dụng dành cho bố mẹ nhằm nắm rõ các vấn đề tư thế của trẻ và có thể theo dõi quá trình phát triển của các bé.

Thông qua dự án này, các bạn sinh viên đã học được cách phát triển một dự án theo phương pháp EPICS. Nhưng trên hết, họ đã năng cao các kĩ năng mềm cần thiết cho cuộc sống cá nhân và nghê nghiệp. Họ đã phát triển các kỹ năng giao tiếp đáng chú ý thông qua việc thuyết trình trước ban cố vấn. Họ cũng học cách làm việc theo nhóm trong một môi trường đa văn hóa vì khi phải làm việc với những giáo sư đến từ Pháp và Malaysia. Ngoài ra, thông qua những khó khăn trong quá trình phát triển dự án, họ đã có thể nhận ra tầm quan trọng của việc phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề và quản lý thời gian.

Các sinh viên đã thật sự tham gia vào việc phát triển dự án này và tham dự các cuộc gặp hằng tuần với các cố vấn của họ để xem xét tiến độ, thảo luận các vấn đề và tìm giải pháp cùng nhau để tiến về phía trước.

Chương trình này cũng đã hỗ trợ tạo ra một sự đổi mới sáng tạo và hứa hẹn sẽ sớm giải quyết vấn đề thực tế của cộng đồng với chi phí thấp.

MAKER TO ENTREPRENEUR PROGRAM

Năm 2017, Chương trình Maker to Entrepreneur Program đã được tổ chức dành cho sinh viên và nhân viên Đại học Đà Nẵng.